第9章 毒草还是神作？ (第1/2页)
　　
王守一的怒吼，在偌大的礼堂里激起回响。
　　
　　连已经准备离场的学生们都吓了一跳，纷纷回头张望。
　　
　　“怎么回事？王主席怎么发这么大火？”
　　
　　“不知道啊，好像是看到了一篇很离谱的作文。”
　　
　　张雅也好奇地望过去。
　　
　　当她看清王守一手中作文本的考号位置时，先是一怔。
　　
　　随即眼中闪过难以抑制的快意。
　　
　　是林阙！
　　
　　果然，让你写那些哗众取宠的东西。
　　
　　这下被王主席当众点名，看你以后还怎么在学校里抬头！
　　
　　评委席上，气氛降到了冰点。
　　
　　其他几个评委面面相觑，不知道发生了什么。
　　
　　李援朝叹了口气，从气得发抖的王守一手里，把那份作文本拿了过来，递给旁边的一位女评委。
　　
　　“大家……都看看吧。”
　　
　　那份薄薄的作文本开始在评委间传阅。
　　
　　接过去的人起初不以为意。
　　
　　但读到结尾时，无一例外地陷入了长久的沉默。
　　
　　有人眉头紧锁，反复将那最后一页看了又看。
　　
　　有人下意识地推了推眼镜，镜片后的目光充满不解。
　　
　　更有人看完后，直接将本子合上。
　　
　　闭目靠在椅背上，似乎在消化那文字带来的巨大冲击。
　　
　　王守一见状，更加来火，他指着李援朝，质问道：
　　
　　“李教授！你也是搞了一辈子文学的人，你说说！
　　
　　这种颠覆三观，歪曲事实，把希望写成绝望的东西，能算是好文章吗？
　　
　　这会给青少年带来多么恶劣的影响！”
　　
　　李援朝推了推眼镜，没有立刻回答，而是看向其他几位评委。
　　
　　“大家，有什么看法？”
　　
　　一个戴着眼镜的中年评委，是市里一家文学杂志的主编，他犹豫了一下，开口道：
　　
　　“王主席说的有道理。从思想导向性上来说，这篇文章确实……有点问题。
　　
　　太阴暗了，不符合我们一贯倡导的阳光、积极的文学价值观。”
　　
　　“没错！”
　　
　　王守一找到了支持者，声音更大了。
　　
　　“我们选拔的是文学苗子，不是要选一个愤世嫉俗的疯子！这篇文章，必须一票否决！”
　　
　　“我不同意！”
　　
　　一直沉默的女评委突然开口了。
　　
　　她是一家高中的特级语文教师，姓赵。
　　
　　“王主席，各位老师。
　　
　　我们先抛开思想性不谈，单从文学性上来看，这篇文章，你们不觉得……
　　
　　写得太好了吗？”
　　
　　她拿起那份作文本，眼神里闪着光芒。
　　
　　“你们看它的结构，从一个宏大的世界观设定切入。
　　
　　用一个寻找希望的故事作为主线，最后用一个石破天惊的反转，把整个主题彻底颠覆。
　　
　　这种结构之精巧，想象力之大胆，是我这么多年来看过的所有学生作文里，绝无仅有的！”
　　
　　“还有它的语言，冷静，克制，没有一个华丽的词藻，却字字刻进人心。
　　
　　尤其是结尾，那种巨大的荒谬感和宿命感带来的冲击力，简直让人头皮发麻！”
　　
　　赵老师越说越激动：
　　
　　“我们总说现在的学生缺乏想象力，只会写一些歌功颂德的套话。
　　
　　现在好不容易出来一个敢想敢写的，我们难道就要因为他的思想不够正确，就一棍子打死吗？”
　　
　　这番话，让刚才那个杂志主编陷入了沉思。
　　
　　王守一的脸色却更难看了：
　　
　　“赵老师，你这是什么话？
　　
　　难道为了追求所谓的文学性，就可以抛弃真善美的原则吗？
　　
　　文学是人学，是要引导人向上的！
　　
　　他这篇文章，引导人向哪里？
　　
　　引导人去怀疑一切，否定一切吗？！”
　　
　　“王主席，您太偏激了。”
　　
　　李援朝终于开口了，他的声音很沉稳。
　　
　　“文学的功能，从来不只是歌颂。
　　
　　它同样有批判、有反思、有警示的功能。
　　
　　我们能说他们的作品是毒草吗？”
　　
　　他看着王守一：
　　
　　“这篇文章，看似写的是绝望，但我认为，它恰恰是在用一种极致的方式，来探讨希望的本质。
　　
　　它告诉我们，盲目的、没有经过审视的希望，可能比绝望本身更可怕。
　　
　　这难道不是一种更深层次的思考吗？”
　　
　　“你……你这就是强词夺理！”
　　
　　王守一被噎得说不出话来，脸都涨成了猪肝色。
　　
　　“是不是强词夺理，大家心里有数。”
　　
　　李援朝转向其他评委。
　　
　　“我提议，对这篇文章进行打分。我先来，我给满分。思想性满分，文学性满分。”
　　
　　“我也给满分！”
　　
　　赵老师立刻附和。
　　
　　“我……我给文学性满分，思想性……就给个及格分吧。”
　　
　　杂志主编犹豫再三，做出了一个折中的选择。
　　
　　
　　
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