第三十一章 风云诡谲（1） (第1/2页)
　　
　　“这个想法不错，很新颖，可在试行中摸索，总结经验，完善制度，不能叫参与此事的学子，得不到应有的回报。”
　　
　　楚凌只是短暂沉默，便对楚诚点头道：“任何制度的推行，都离不开有效管控与监察，既然选择做了，就必须要将根基扎牢，不能出现大的纰漏。”
　　
　　“本身增扩官学，尤其是叫产业工匠子嗣，可就近到对应官学进修，这在朝野间的争议就很大，朕不希望看到有不好的风向出现。”
　　
　　“臣明白。”
　　
　　楚诚立时作揖行礼，“陛下放心，此事臣会亲自盯着，并选派可靠人手推动，绝不会出现顾此失彼之事。”
　　
　　“嗯。”
　　
　　楚凌点点头。
　　
　　对于教育一事，楚凌是格外看重的，没有足够规模的高素质人才，大虞想实现科技大爆发，这是断无可能的事情。
　　
　　别的不说，仅是军工、造船等集约型手工制造业，就需要大批有对应专业知识与实操能力的匠师与技工，这靠传统师徒口传心授是不够的，至少在楚凌看来不够，一个是效率太低了，一个是标准存在差异，想要叫上述提及的产业实现规模化、标准化、可复制的跃升，就必须建立系统化、分层级的培养体系才行，可这对时下的大虞来讲，仍是具有极大挑战与难度的。
　　
　　知识是昂贵的，这不是谁想触碰就能触碰。
　　
　　兴建官学，就是为了打断教育垄断，以此使知识不知局限于小的圈层，而是逐步扩大到所有群体身上。
　　
　　这没有个十年八年，根本无法见效。
　　
　　再一个，楚凌还在干一件事，即将教育与做官这一深度捆绑的模式，以一个较为温和却坚定的方式松绑，以此实现教育不止做官这一条路，还能去选择别的领域寻找价值，比如各领域的科研体系，比如各领域的产业工匠体系，比如各层面的教育……这些都是可以去选择的职业途径。
　　
　　只是这说起来容易，做起来却是很难的。
　　
　　毕竟这需要在科考之外，搭建起一套套体系构架，在不断地运转过程中，能够得到大虞上下的认可，恰是因为此事过于繁琐，楚凌才将此事交由楚诚全权督办，有这样一位王大臣在该领域坐镇，这要比选一批干才负责要更稳妥。
　　
　　毕竟随着时间的推移，在大虞这一权力场上，不管是中枢，亦或是地方，都逐渐达成一个共识，即在朝王大臣所做诸事，代表的是天子的意志与决心，其分量与权威性远非寻常官员可比。
　　
　　“还有一件事，可提前做准备了。”
　　
　　楚凌想了想，还是决定先给楚诚吹吹风，“在之后一段时期内，官学这边会有一批批罪徒派来，他们多是识文断字的，将他们集中看押起来，遴选一批可用的，去参与到基础启蒙，课业传授，这是能有效缓解官学压力的。”
　　
　　“不过具体要怎样做，官学这边要拿出个有效方案来，毕竟这是官学，不是别的，朕不希望其中有藏的极好的人，打着启蒙教育的名号，叫各级官学受教育群体，接触到不好的影响，朕这样讲，卿应该明白吧？”
　　
　　
　　
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