第311章：第四少年管教学校 (第2/2页)
　　
　　看似行而有效的办法，最后的结果却适得其反。
　　
　　孩子从一开始的小叛逆，会演变成全方位的叛逆，然后就是反抗，激烈的反抗，直到双方彻底站在彼此的对立面，成为彼此的敌人，让事情彻底变得一发不可收拾。
　　
　　当他们发现自己无法改变孩子之后，并不认为是自己错了。
　　
　　或许，他们偶尔会觉得，可能是自己错了。
　　
　　但这种想法往往一闪而逝，更多的还是认为，这一切都是孩子的错。
　　
　　甚至很多家长会有：早知道这样，当初就不该生他之类的想法。
　　
　　当他们意识到家庭教育改变不了孩子，就会寻求外力帮助，第四少年管教学校恰好就是这么一个地方。
　　
　　于是，很多家长会花费重金，把自己的孩子送进去改造。
　　
　　对，没错，就是改造。
　　
　　这个本来用在犯罪分子身上的词汇，他们用在了自己孩子身上。
　　
　　只是，家长们不知道的是，就因为他们这个决定，他们将后悔一辈子。
　　
　　第四少年管教学校里没有自由，没有公平，没有自我，自然也没有叛逆，更没有反抗。
　　
　　谩骂和殴打是学校的常态，体罚和霸凌更是家常便饭，少管所的那一套，在这里显得太小儿科，甚至精神病院用来制服失控的精神病患者的手段，也不过是他们驯服这些孩子的常规手段而已。
　　
　　在这里，老师就是一切，他们的话就是圣旨，就是法律。
　　
　　任何一点反对的话语，甚至一句不一样的声音，都会引来刻骨铭心的惩罚。
　　
　　服从！
　　
　　绝对服从成为他们在这里的唯一的生存法则。
　　
　　于是，曾经天真烂漫，活泼可爱，有个性的孩子，逐渐变得麻木、空洞、怯弱，最终成为一具行尸走肉。
　　
　　他们活着，但他们已经死了！
　　
　　他们死了，可他们还活着！
　　
　　他们改变了吗？
　　
　　当然改变了！
　　
　　他们不叛逆，不反抗，不惹事，变得懂事听话，礼貌谦虚，是大人眼中的乖宝宝。
　　
　　于是，家长们开心了，满足了，他们终于把孩子变成自己想要的样子，也重新获得了掌控权。
　　
　　但这种改变是需要付出代价的。
　　
　　缺乏主见、容易盲从、不喜欢改变、无法应对挑战、更无法适应外界的生活。
　　
　　任何一点环境的改变，都会让他们感到不安。
　　
　　他们选择逃避，选择封闭自我，把自己关在某个狭小且逼仄的空间里。
　　
　　怀疑成为常态，混乱成为主旋律，各种负面情绪逐渐在心中累积。
　　
　　随着时间的流逝，负能量越聚越多，直到有一天彻底爆发，继而失控，导致悲剧的发生。
　　
　　凡是从第四少年管教学校出来的孩子，都患上了精神疾病。
　　
　　病情轻微的，也就是自闭症、选择障碍、认知障碍等等。
　　
　　病情严重的，比如暴躁症、恐惧症、自残癖等等。
　　
　　更严重的，会形成偏执型人格、反社会人格等等。
　　
　　双重人格、多重人格几乎成为这些被改造好的孩子必备的情况。
　　
　　可哪怕到了这个时候，家长们还是无法理解，想不明白，自己的孩子为什么会变成这样。
　　
　　可事实就是，是他们亲手导致了这一切的发生。