第194章 家快被拆了 (第1/2页)
“行，图纸思路清楚就行。”
张殿才把身体往凳子上靠了靠：“现在修理厂的零部件生产，弄得怎么样了？”
虽然修理厂那边也挂着力学系的牌子，是合作实验点。
但张殿才这边要上课，还得带实验、盯课题，日程本就排得满满当当，根本抽不出多少精力去现场跟进。
现在张楠主动提起，张殿才干脆就顺势问清楚，了解一下进度，也好心里有数。
“现在修理厂已经弄出6个成型的零部件了，等我手中的制动缸修理包、悬挂衬套图纸改完，就能继续安排生产。”
听到张楠的话，张殿才的眼中闪过一丝讶异！
“速度还挺快，这才不到半年就造了8个通用件，这陈露阳还真是有点本事。”
说完，张殿才的目光看向张楠，笑着问：
“看着自己画的图纸变成了零部件，心里感觉怎么样？”
“挺害怕的，天天晚上都睡不好觉。”张楠低声说。
张殿才一愣：“你怕啥？”
“怕画错。”张楠肩膀似乎都紧张起来。
“我总怕自己一个符号没标准、一个尺寸没算准，就会让几百斤的钢铁跟着出毛病。”
“有时候盯着图纸看，越看越觉得哪儿都可能出问题。”
张殿才笑着伸手，招呼张楠坐下。
“你啊，就是太紧张了！”
“不过，一个合格的工程师，就该有这种敬畏心态。”
“怕出错，才会小心。”
“心里装着工人和整车，才算真正负责任的设计。”
“但你也得明白，设计不是一个人的独角戏。”
“画图只是开头，后面有试制，有检测，有一整套工序帮你把关。你把思路画清楚了，就是尽到了责任。”
张殿才笑了笑，又补了一句：“能在本科阶段就担这么重的担子，本身就是难得的锻炼。”
“大家都是从这个过程走过来的，别怕，好好干。”
张楠点点头。
犹豫片刻，他开口问：“老师……咱们系里那个‘连接件疲劳裂纹建模’的课题，现在进展得怎么样了？”
说起这事，张楠就忍不住的心虚。
按理说他也是课题组的一员，本该按进度参与实验和数据整理。
可这段时间，他心思全扑在修理厂的图纸上，课题进度自然落下了一截。
本以为老师会提点几句，甚至严厉敲打一番。
然而出乎他意料的，张殿才非但并没有责怪，反而一拍脑门。
“我就说看见你有个事，但就是想不起来！”
“你去，把陈露阳叫过来我办公室一趟。课题上有个事儿，我得跟他说说。”
现如今，“连接件疲劳裂纹建模”课题已经推进到关键实验阶段。
如果想进一步验证模型精度，就必须在真实构件上做反复加载试验，搭建一个能施加可控应力的现场加载框架。
可学校实验室的条件有限，地方太小。
不论是场地面积还是设备承重，都无法满足大规格构件的长周期加载需求，很多测试根本施展不开。
所以张殿才这才动了心思，想看看修理厂那边能不能提供一块场地，把实验装置搭过去。
这样不仅能解决空间问题，还能顺势把实验条件和生产实际对接起来，让课题更接地气。
当陈露阳来到张殿才办公室，听完了张殿才的想法之后。
他沉默片刻。
“老师，这事儿……怕是有点难。”
“修理厂现在就一个二层小厂房。楼下一半是工人们修车的工位，另一半是咱们课题组做实验用的金属疲劳试验台。”
“地方本来就紧张，再搭一个框架，实在是腾不出空来了。”
张殿才闻言，眉头立刻皱了起来。
修理厂的空间他不是没见过，确实有些局促，但他心里总还抱着几分侥幸，想着或许陈露阳能想出什么法子。
如今陈露阳亲口一说，等于给这点希望也浇了冷水。
张殿才暗暗叹了口气，心头顿时一沉。
还没等他把这份失望说出口，陈露阳又紧接着补了一句：
“不过，厂子旁边还有个车棚。”
“车棚？”张殿才下意识追问。
陈露阳点点头。
“我原本打算把车棚拆掉扩建厂房，但要是课题这边着急用，我可以把车棚腾出来，先做应力加载框架。”
这一句话，让张殿才眼睛顿时一亮。
刚要开口，可是陈露阳又是面露难色，不确定道：
“只不过，这车棚的事儿，我还没最后弄清楚。”
张殿才疑惑：“没弄清楚是什么意思？”
陈露阳解释道：“要是车棚算在修理厂自己的固定资产里，那就简单，说动就动，随时能把棚子腾出来改成框架。”
“可要是划在市经委那边的统筹名下，就算是公家拨下来的临时设施，那就得重新走审批手续了。”
“批得快还好，要是卡在哪个环节，没准就得拖个三五个月。”
陈露阳说到这，摊开手，笑容里带着点无奈：
“张老师，我这边肯定是想帮的。”
“可您也知道，现在正是各厂子都盯着扩建的节骨眼，动一寸地儿都得层层请示，光凭我一个学生，怕是推不动啊……”
张殿才眉头轻轻一皱。
这个陈露阳……怕不是有别的心思吧?
虽然陈露阳语气诚恳，可是话里话外不像是一个单纯学生的直来直去，反倒更像机关里老油条惯用的腔调。
表面上为难，实则把话题顺势一推。
摆明了这事儿如果想干成，还得靠学校出面，他一个学生担不起。
而实际上，陈露阳确实是这么想的！
今年回到片儿城，陈露阳最重要的一个计划就是修理厂的扩建。
而车棚就是这个计划中最关键的“扩建起点”。
一旦自己答应张殿才的要求，就等于是把修理厂扩建的主动权拱手交出去。
到时候，框架搭在车棚里，课题组要用就是他们的优先，修理厂的扩建只能往后拖。
所以，他是一点、一点点、一点点点都不想把地方让出去！
但是没办法，张殿才开口了。
他也不能明着拒绝人家。
不过陈露阳也不吃亏。
他话里话外把审批的难处摆出来，看似推托，实则是在变相提醒张殿才：
要是真想干，就得请学校、请老师出面协调。
这样一来，哪怕最后真把车棚动了，那也是学校的课题组“借地”，而不是修理厂主动“献地”。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）