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第99章 这将是一个可复制的现实范本

  第99章 这将是一个可复制的现实范本 (第1/2页)
  
  这边陈露阳正想着如何把材料和数据递给厂里,
  
  就听“咚咚咚”敲门声传来。
  
  “陈哥,好像来人了。”李河开口。
  
  “好!”
  
  陈露阳收拾东西,站起身,昂首挺胸的走了出去。
  
  ……
  
  这一次来实地调研的,是市经委装备科的杜科长,随行的王技术员和小付干事。
  
  双方热情的握手会面之后,
  
  杜科长从挎包里抽出介绍信,客气道:
  
  “陈主任,我们市经委受市里委托,正在筹划一项‘机械工业项目带动技工教育联动发展’的试点工作。”
  
  “你们劲霸汽车修理维护中心,目前被列入这次调研的几个备选单位之一。”
  
  “根据统一安排,我们来看看厂子的情况,做一次现场考察。”
  
  “还请您多配合。”
  
  陈露阳笑得眼睛都弯了,双手把介绍信收进兜里,顺势握住杜科长的手。
  
  “配合配合,我们一定大力配合!”
  
  他一边笑着寒暄,一边把人往厂房那边引,嘴上却没闲着。
  
  “……杜科长,咱们这个‘机械工业项目带动技工教育联动’……具体是个啥意思?”
  
  他们一大家子在这又是大扫除,又是搞卫生的。
  
  总得知道是为了啥吧?
  
  杜科长笑道:
  
  “这个项目,是想在地方范围内,选出一些真有干劲、有成果的单位,和各大技校、大学对接,建立长期合作关系。”
  
  “上头有精神,‘大学要走出教室、走进车间’,但你得有个能接住大学生的地方吧?”
  
  说到这儿,杜科长下意识地扫了一眼厂房里干净整洁的设备,和井然有序的样件摆放。
  
  点了点头,接着道:
  
  “这个项目不是说拉一车学生过来参观参观、听两句讲解就算完成任务了。”
  
  “而是你这儿有实打实的项目,有能落地的成果,还得能总结出点子经验,再反馈回去指导教学,那才叫‘产教融合’。”
  
  “所以,我们这次调研的重点,就是要看看你有没有实在的项目、有没有成果。”
  
  “如果有,那就能列入‘大学生工程实践基地’,挂上‘产教联合试点’的牌子,甚至报到教育部和一机部那边去。”
  
  听到这儿,陈露阳浑身一个颤!!!
  
  差点没仰天痛骂老天爷!
  
  太特么缺德了!
  
  早知道自己的修理厂会被列入备选单位,那他一天天东奔西跑的去技校图啥!
  
  直接上经委门口堵着,去谈去唠去磨去自荐不好么!!!
  
  这不是舍本逐末了么!
  
  话说回来。
  
  这要是能够得到杜科长他们的肯定,回头真把修理厂列入项目里。
  
  那技校合作的事儿可就妥了!!!
  
  想到这,陈露阳望向杜科长的目光都灼热了。
  
  敢情这不是一般的调研,这是挑苗子来了!
  
  不用问!!!
  
  八成是上次梁仲维来修车,听到自己正在找技校进行合作,所以就给自己搏了这样一个机会!
  
  ……妈的,好师兄!!
  
  你说这好老爷们儿,不蔫声不蔫语的,净背地里干好事儿!
  
  陈露阳在心里恨不得把梁仲维给亲个十万八千编!
  
  表面上,陈露阳还是一副严肃热情的样子:
  
  “那咱就别耽误时间了!”
  
  “几位同志想先看看厂房设备,还是先看看项目资料?”
  
  “我们都准备好了,您说往哪儿走,我领着。”
  
  杜怀远笑着摆摆手:“不用拘那么多规矩,边走边看。”
  
  “你们不是在搞零部件通用化的项目么?正好,我们也想听听你怎么个干法儿。”
  
  “好咧!”
  
  陈露阳一招手,精神抖擞:“这边请!”
  
  ……
  
  调研的时间并不长。
  
  杜科长、王技术员和小付干事在修理厂走了一圈之后,重点了解了“汽车零部件通用化”项目的来龙去脉,还专门看了看第一批做出来的火花塞、垫片和喷嘴样件。
  
  又问了几句北大力学系课题组是怎么参与的,怎么配合、怎么反馈,听得还挺认真。
  
  最后,三人客气地起身告辞。
  
  等人一走远,孙红军就凑了上来,小声问:
  
  “陈哥,要是咱们能选上这个啥技工教育联动,是不是每个月还能多出100块钱伙食费?”
  
  陈露阳无奈的看了一眼孙红军。
  
  这兄弟自打上次拿到力学系课题能补助伙食费之后,整个人就魔怔了。
  
  干啥都惦记那每月的一百块钱。
  
  “要钱是别想了。”陈露阳一盆冷水泼给孙红军。
  
  “但是省钱就相当于赚钱了!”
  
  陈露阳“嘿嘿”一乐!
  
  这事儿可不就是省钱么!
  
  技校属于地方教育系统单位,修理厂属于国营企事业单位,八竿子打不着的俩部门。
  
  但只要这个“产教融合”项目能顺利批下来,那就是‘项目合作’。
  
  到时候修理厂这边负责出图纸、定标准、提要求,
  
  技校那边出学生、出设备、出老师。
  
  虽然修理厂不给学生发工资,也不用按天付技校的“场租”,
  
  但对技校来说,这可是教学实训,是“以真题练兵”,是属于教学成果的一部分。
  
  像这种能让学生摸到真家伙、干到市级备案挂号的项目,学校巴不得多来几个!
  
  对修理厂而言,不花人工、不搭设备。
  
  只要出材料和技术指导,就能换来一批能用的零件,简直划算到不行!
  
  妥妥的双赢。
  
  当然,话说回来……
  
  “材料还得咱出。”陈露阳叹了一口气。
  
  “所以,该抠的地方咱还得抠,该花的钱,一分也别省。”
  
  顿了顿,
  
  陈露阳抬头看了看灰蒙蒙的天。
  
  可一定要选上修理厂啊……
  
  求求了。
  
  嘤!
  
  ……
  
  市经委大院。
  
  周一刚上班,杜科长拿着调研报告,敲开了梁仲维办公室的门。
  
  “梁主任,修理厂那边的调研报告已经整理好了,今天给您做个汇报。”
  
  “好。”梁仲维放下手里的报纸,指了指对面的椅子。
  
  “说说,具体情况怎么样?”
  
  杜科长落座,把一份《调研纪要》递了过去。
  
  “这次调研,我们主要围绕修理厂和北大合作的‘通用零部件试点项目’展开。”
  
  
  
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