四百章何苦呢 (第2/2页)
　　
　　开心过后，刘洋更加怨恨自己的出身，为何不是唐人。
　　
　　看看人家一个队率都能说出如此有道理的话语，人家就能有如此觉悟，怪不得自己这些僚人不如唐人。
　　
　　人家就是文明之光。
　　
　　队率又告诉刘洋，要想出人头地，还有一个更棒的办法，那就是改良军中用具，制造出实用性更强的武器，在作战中提出更好的意见。
　　
　　比如之前就有人提出我们可以火药藏在八牛弩上射出，或者制造出易燃易爆的八牛弩枪头。
　　
　　改良炸药，让炸药变成碰撞爆炸的形态。
　　
　　大炮太重，有些战场施展不开。
　　
　　八牛弩相对要轻便一些。
　　
　　除此之外，弩机的箭矢也可以改变。
　　
　　这个意见被接受，随后有人提出了其他研究，那就是为何不能把大炮缩小，变成易携带的类型。
　　
　　很多很多。
　　
　　队率告诉了刘洋很多东西。
　　
　　原来还有这么多东西。
　　
　　但是最基本的还是需要了解那些武器的构造，知道他们的原理。
　　
　　而这些，又需要知识的支持。
　　
　　队率又告诉刘洋，只有足够的知识，你才能在自己后人哪里耍帅装酷。
　　
　　这话让刘洋懵圈了，我为啥不能在自己儿子面前耍帅装酷了。
　　
　　他老子可是在战场上杀了几十人的存在，可是生死场上走过几十回的人物，凭什么不能。
　　
　　队率告诉他凭什么，就凭大唐现在把学生课本更新了，很多小知识都普及了进去。
　　
　　到时候你儿子一问，阿耶，你会乘除法吗？
　　
　　你怎么回答。
　　
　　或者你倒霉儿子一问，阿耶，你会被论语吗？
　　
　　你怎么回答。
　　
　　再或者你超级倒霉的儿子一问，阿耶，你会什么技术性的东西呀。
　　
　　你怎么回答。
　　
　　你只能回答一个，阿耶会杀人。
　　
　　然后你儿子又该冷笑道，阿耶，会杀人的多了，你儿子我已经见过血，老师曾经带着我们去斗兽场见过。
　　
　　哪里有各种奴隶，甚至于我们还见过处刑犯人的场景。
　　
　　甚至于你儿子要是有十四五岁，会告诉你他曾经亲手杀过一名死刑犯。
　　
　　没错，总有一些抓回去的俘虏会被用来给孩子做思想启蒙教育。
　　
　　这就是大唐现在的教育，全方面发展，全方位教育，哪一点都不会出错。
　　
　　听到这话，刘洋突然觉得杀人似乎也不是一项特别值得骄傲的事情，自己确实应该努力学习，有事没事多学点知识，这样方便以后在儿子面前装逼。
　　
　　不是文化人，似乎真的不行。
　　
　　然后刘洋就疑惑的问队率。
　　
　　您咋知道的这么多，还描绘的如此生动形象。
　　
　　队率抬头望天，眼角流下一滴悔过的泪水。
　　
　　没办法，我就是这样经历过来的，一点办法都没有，那些孩子的杀伤力实在太大，这年头，不多学点，真镇不住家里的那些奇葩孩子。
　　
　　他们总会有各种奇葩问题，他们总会让你无可奈何，可是他们说的又没错。
　　
　　儿子何苦为难老子。